Удалённое обучение дало новый опыт белгородским школам

Школы и вузы России перешли на дистанционное обучение с 16 марта. Как обстоят дела в Белгородском районе? В дошкольных учреждениях нашего района открыты 17 дежурных групп для детей, чьи родители нуждаются в присмотре за детьми и не относятся к категории работников организаций, деятельность которых приостановлена постановлением губернатора Белгородской области от 9 апреля 2020 года. На базе Разуменской школы № 1 был открыт дежурный класс для учеников начальных классов). Остальные школьники перешли на обучение с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. О том, как учиться дома с удовольствием и не растерять интерес к учёбе и свой иммунитет, мы поговорили с учителем начальных классов Разуменской школы № 3 Галиной Тычининой, победителем муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России-2019».

Педагогический стаж Галины Александровны более 20 лет. Она выбрала профессию ещё в детском возрасте, педагогическое воздействие в полной мере ощутила на себе её младшая сестра. Уже тогда будущий педагог понимала, что самое главное в успешном обучении – мотивация. Полученные знания и многолетний опыт подтверждают, что очень важно создать условия для того, чтобы ребёнок с желанием и удовольствием выполнял учебные задачи. Годы идут, но ни разу не разочаровалась в своей профессии, школа была и остаётся для неё особенным местом, а педагогическая деятельность в современных условиях привлекает динамичностью, необходимостью решения большого количества задач, часто нестандартных. Работа в школе – возможность проявить свои разнообразные способности, увидеть результат своего труда в радостных глазах учеников, в их желании учиться. Сочетание требовательности и доброты позволяют достичь ей высоких результатов. Галина Тычинина отметила, что её педагогическая концепция очень хорошо вписывается в стратегию развития образования Белгородской области «Доброжелательная школа», где дети с разными способностями учатся с удовольствием и пользой для собственного будущего, ученикам предоставлено максимально широкое поле возможностей, все они самоценны и признаны.

Удалённое обучение для школы – новый опыт, своего рода эксперимент. Это такая форма получения образования, при которой учитель и ученик взаимодействуют на расстоянии с использованием информационных технологий. Полноценные онлайн-уроки, видеоконференции сложны для восприятия информации ученикам 1–2 класса. Детям трудно слушать видеообъяснение более пяти-семи минут подряд. У детей, которые честно смотрят все уроки, возникают проблемы – долгое сидение за экраном, нагрузка на зрение и, что ещё хуже, на психику. Подготовка к дистанционному уроку требует большего времени, нежели к обычному. Задача учителя – построить карту урока так, чтобы первокласснику было интересно и доступно без дополнительных пояснений – непростая задача. Новый материал даётся в доступном и комфортном для учеников формате, подбирается короткий видеоматериал. Большую часть учебного времени занимает работа по учебнику. Материал к занятиям можно найти на образовательных платформах. Так, тренировочные задания на платформе «Учи.ру» дети полюбили ещё в начале первого класса, в настоящее время занятия на портале как никогда актуальны и с удовольствием выполняются учениками класса. Карточки интересные, красочные, составлены в соответствии с образовательной программой, с учётом возрастных и психологических особенностей школьников. Важно, что дозирование занятий у компьютера легко регулируется педагогом.

Как же справляются с дистанционкой первоклашки Галины Александровны?

«В классе 31 ученик, больше девочек, чем мальчиков. Дети ответственные, познавательно-активные, старательные, с горящими глазами. Их легко увлечь. В школе, наверное, как и всем детям, им нравятся уроки технологии, изобразительного искусства, но с огромным старанием работают и на других уроках. Ребята принимают активное участие в различных конкурсах, стали победителями акции «Сдай макулатуру – сохрани жизнь дереву». «Дистанционное обучение дети приняли с радостью. Не нужно в школу ходить, можно позже вставать, и деловой стиль одежды для приготовления уроков не требуется. А использование компьютеров и гаджетов в обучении – это вообще предел мечтаний! Но уже через несколько дней смышлёные первоклашки поняли, что в школе интересней, есть друзья и общие дела, и процесс обучения более комфортный. Так что мои ребята, так же, как и я, с нетерпением ждут скорейшего возвращения в родную школу», – поделилась Галина Тычинина.

Что особенно важно, Галина Александровна – педагог-психолог. Психологическое образование большое подспорье в создании доброжелательной, комфортной, психологически безопасной и благоприятной среды для участников образовательных отношений – детей, родителей, педагогов, атмосферы, где хочется учиться и учить. «Особенно важно – установление доверительных отношений с родителями. Отдавая малыша в первый класс, родители должны быть уверены, что их ребёнок в надёжных руках. У моих учеников всегда замечательные родители, – открытые к диалогу, инициативные, с активной жизненной позицией, нацеленные на получение качественного образования и всестороннего развития ребёнка, ответственные, понимающие и принимающие педагогические воздействия педагога», – говорит Галина Александровна.

Все дети разные. Каждый – индивидуальность со своими способностями и трудностями. Не всем под силу самостоятельно усвоить учебный материал. «И тут на помощь, конечно же, спешат родители, – продолжает педагог, – многие из которых осуществляют ещё и трудовую деятельность непосредственно в организации или на предприятии. Она подчеркнула, что в период дистанционного обучения в связи с распространением коронавирусной инфекции школьникам как никогда важна поддержка родителей. Для родителей дистанционное обучение – это проверка родительской компетенции, качества усвоения знаний в школьные годы, умение сохранять самообладание, возможность посмотреть на ребёнка с другой стороны.

Самое главное в любой ситуации – найти больше положительных моментов и постараться сохранить здоровье себе и своему ребёнку, ведь всё когда‑нибудь закончится. Галина Александровна дала несколько советов – что должен знать родитель в период дистанционного обучения:

«Уважаемые родители, у вас есть возможность провести с ребёнком больше времени. Важно понимать, что мы все оказались в сложной ситуации. Будем взаимовежливы! Сейчас мы должны сплотиться и сделать так, чтобы наши дети получили образование в нужном объёме и в хорошем качестве. Начинать занятия можно чуть позже, чем в школе. Выспавшиеся ученики работают лучше. Не забывайте хвалить детей. Это придаёт им уверенности в своих силах. Делайте переменки между уроками. Старайтесь, чтобы ребёнок это время не проводил перед монитором, телевизором или гаджетами. Посмотрите с ним в окно, поговорите, поиграйте. Если вы что‑то не успели, не надо паниковать. В период дистанционного обучения педагоги более лояльны к срокам выполнения заданий. Родителям и близким ребёнка важно сохранить спокойное, адекватное и критичное отношение к происходящему. Эмоциональное состояние ребёнка напрямую зависит от состояния взрослого (родителей, близких). Если ребёнку трудно, страшно, тревожно, и вы понимаете, что своими силами не справиться, то вы всегда можете рассчитывать на помощь школьных специалистов и, прежде всего, классного руководителя. Дистанционное обучение – это не конец света, а всего лишь маленькая точка на линии вашей жизни. Успехов, больших и маленьких побед. Пройдет время, и все вернётся на свои места. Продолжится особая школьная жизнь, состоящая из уроков и перемен, из калейдоскопа лиц и событий, со своим вечным сюжетом и героями. Ребята, мы вас ждём!».